Menurut Rulam (2009) ada 20 Sikap Guru Efektif yaitu:
a. Memiliki kadar pengetahuan yang maju di mata pelajaran spesialisasinya, Guru yang pengetahuannya sudah maju menghasilkan siswa yang nilainyalebih bagus dalam tes standar. Guru yang menguasai wilayah mata pelajarannya, lebih siap menjawab pertanyaan-pertanyan siswa dan menjelasakan konsep secara lebih baik. Tidak gugup dan penjelasannya tidak membingungkan.
b. Berpengalaman mengajar (paling sedikit tiga tahun), Guru yang berpengalaman cenderung tahu lebih baik apa aktivitas dan praktik mengajar yang harus dipakai saat mengajarkan konsep-konsep tertentu. Dia juga lebih mampu mengindividualisir pelajaran agar cocok dengan kebutuhan setiap siswa.
c. Ucapannya jelas, Guru dengan kemampuan verbal tinggi dan punya kosakata luas cenderung menghasilkan siswa yang dapat mengerjakan tes standar secara lebih baik.
d. Antusias, Jika anda menunjukkan antusiasme saat mengajar, maka akan memotivasi siswa untuk belajar. Antusiasme dapat ditandai dengan penyampaian vokal secara cepat dan bersemangat., dengan gerak tangan, kontak mata yang bervariasi dan tingkat energi tinggi. Antusiasme guru juga diikuti dengan meningkatnya penyimpanan memori di kalangan siswa.
e. Peduli, Tunjukkan kepedulian yang tulus. Benar-benar memperhatikan kesehatan dan kehidupan pribadi siswa. Berikap ramah dan mau mendengarkan masalah siswa maupun orang tuanya. Sehingga suasana kelas terbangun menjadi hangat dan siswa berani ikut terlibat mengambil keputusan. guru peduli sering menghadiri ekstrakurikuler siswa, melihat kegiatan konser atau pertandingan olah raga.
f. Ceria dan santai, Kepribadiannya amat baik karena menikmati kegembiraan dari pekerjaannya sebagai pengajar. Ia berpartisipasi dalam kegiatan dengan siswa, punya rasa humor yang baik dan akan sering tertawa bersama siswa.
g. Siap bekerjasama dengan guru lain maupun orang tua siswa.
h. Berniat memperbaiki kecakapan mengajarnya dan memajukan pendidikannya.
i. Kelasnya secara struktural teratur baik untuk memaksimalkan waktu mengajar.
j. Menempelkan aturan pada dinding kelas.
k. Menempelkan karya semua siswa di dinding kelas.
l. Menjaga waktu transisi antar kegiatan sesedikit mungkin.
m. Masuk kelas dalam keadaan siap.
n. Dorongan positif.
o. Memonitor dan menangani gangguan kecil di kelas.
p. Suka berkeliling.
q. Mendisiplinkan siswa secara adil dan wajar
r. Menyampaikan harapan akademik yang tinggi.
s. Menunjukkan suatu tingkat perencanaan dan organisasi yang tinggi.
t. Mengajar berdasarkan teori dan praktik pendidikan yang kuat.
Sekian artikel mengenai Sikap Guru Efektif Menurut Rulam, yang dapat kalian jadikan acuan untuk belajar.
Lihat juga:
Kumpulan Artikel Tentang Guru